Carole Faucher est anthropologue sociale basée actuellement au Maroc. Ses recherches portent sur les processus d’identité, la conscience politique, la scolarisation et le bien-être émotionnel des enfants et des jeunes vivant dans des contextes fragiles. Au cours des 25 dernières années, elle a mené des recherches approfondies et enseigné dans différentes régions du monde, notamment en Europe, en Afrique, en Asie du Sud-Est et en Asie centrale. Elle est titulaire d’un MSc de l’Université de Montréal et d’un doctorat de la National University of Singapore. Elle a occupé des postes universitaires à l’Université d’Édimbourg, à la Graduate School of Education de l’Université Nazarbayev au Kazakhstan, à l’Université de Tsukuba au Japon, à l’Université Mahidol en Thaïlande et à la National University of Singapore. Elle a été chercheuse invitée dans plusieurs institutions, dont l’Université de Montréal, l’Université Clermont-Auvergne, l’Université d’État de Tbilissi, l’Université de Kyoto, l’Université des études étrangères de Tokyo et la City University de Hong Kong.

En plus d’agir en tant que conseillère principale et chercheuse principale avec CARiCT, elle est chercheuse affiliée à la Chaire UNESCO Global Health and Education, co‑organisatrice du réseau Network 8 Health Education and Wellbeing de l’European Educational Research Association et membre du groupe de recherche School for Health in Europe (SHE). Ses publications récentes incluent :

• McLellan, R., Faucher, C., Simovska, V. (eds) (2022) Wellbeing and Schooling: Cross-cultural and Cross-Disciplinary Perspectives, Londres : Springer ;

• Dagiev, D., Faucher, C. (eds) (2019) Identity, History and Transnationality in Central Asia: the mountain communities of Pamir, Londres : Routledge.